FORMATEUR OCCASIONNEL

Formation créée le 29/03/2024. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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FORMATEUR OCCASIONNEL


Etre formateur ne s'improvise pas. Avoir des connaissances ne signifie pas pour autant savoir les transmettre. Devenir formateur occasionnel demande une approche et une pédagogie spécifique afin d’assurer des formations de qualité. Cette formation permet d'acquérir les outils et méthodes nécessaires pour animer occasionnellement des formations avec efficacité.

Objectifs de la formation

  • Prendre conscience des enjeux de la communication interpersonnelle pour adultes, comprendre le fonctionnement des adultes en formation
  • Assimiler le déroulement d'une session de formation du début jusqu'à la clôture
  • Gérer la dynamique de groupe et valoriser les personnalités de chacun, chercher l'interaction de groupe
  • Concevoir des activités et supports pédagogiques
  • Evaluer l'action de formation et son suivi

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Formateurs occasionnels
  • Tout salarié chargé d'animer des formations au sein de son entreprise (formateur interne) ou d'entreprises extérieures (formateur externe)
  • Toute personne souhaitant animer occasionnellement des formations pour adultes
Prérequis
  • Avoir déjà fait des présentations devant un groupe pour pouvoir mieux assimiler les apports de cette formation

Contenu de la formation

Accueil
  • Présentation du formateur et de la thématique
  • Présentation de chacun des participants
  • Rédaction en commun de la charte d'une bonne conduite en formation (spécifiquement sur une formation de formateur)
  • Autoévaluation de vos compétences pour évaluer vos acquis en entrée de formation
Les principes de la formation pour adultes et le métier de formateur occasionnel
  • Les différences entre tuteur et formateur
  • Les différences entre formation et information
  • Le rôle et les spécificités du formateur occasionnel
  • Les principes de la pédagogie pour adultes
  • Les points clés dans l'attitude du formateur
  • Réflexion collective : Echanges, partage d'expérience lors d'animation de groupe en s'appuyant sur l'auto-analyse faite auparavant
La conception et la préparation de la formation
  • L'identification du contexte et des enjeux de l'action de formation. Analyser la demande et l'objectif
  • Les activités pédagogiques
  • Les supports pédagogiques
  • Le fil conducteur de la formation : thèmes et déroulement pédagogique
  • Les outils pour les participants : fiches synthèse, études de cas, quiz, jeux ludiques...
  • Atelier fin de journée : chacun va imaginer et lister des activités pédagogiques, des supports et et des outils à réaliser sur la ou les thématique(s) de formation qu'il projette d'animer avec présentation au groupe à l'issue de l'atelier
Les étapes fondamentales à la conduite d'une formation
  • La préparation et l'organisation de l'espace de votre salle de formation
  • L'accueil des participants rassurant et engageant
  • La présentation de la formation
  • Le tour de table efficace et opérationnel : - Comment organiser son tour de table ? Quelle méthode employer, comment fixer le cadre ? - Comment identifier les attentes des participants ? - Etablir un climat de confiance dès les premières minutes
  • L'animation de la formation : - Les principes de communication essentiel en animation de formation - Les freins naturels à connaitre et à éviter de la part du formateur - Quelles méthodes pédagogiques adopter pour les adultes en formation ? Les 5 méthodes d’animation - Mettre en place des mises en pratique adaptées : Les mises en pratique et les tests - Exploiter la dynamique de groupe pour progresser - Evaluer les acquis pendant l'animation
Les situations délicates
  • Les principaux freins et motivations d'un participant
  • Les signes de blocage, de résistance au changement
  • Les différents comportementaux sociaux individuels et en groupe
  • Les émotions sollicitées
  • Travail de groupe : identifier en commun les différents profils ou situations délicates à gérer en formation
  • La posture à avoir selon les profils sans créer de la frustration
L'évaluation et le suivi de l'action de formation
  • La validation de l'acquisition des compétences
  • L'organisation du suivie de l'action de formation
  • L'évaluation de la la satisfaction à chaud
Clôture de la formation
  • Validation des acquis au travers d'un Quiz
  • Autoévaluation de vos compétences (identique à celle du début) pour évaluer votre progression et vos acquis en sortie de formation

Équipe pédagogique

Thierry ARNÉ est Formateur en Communication positive interne / externe aux entreprises et en Management . Il vous apportera une expérience de plus de 14 années dans la formation professionnelle pour adultes. Cette expérience est enrichie par un parcours professionnel de plus de 20 ans au travers de postes tels que Manager, Coach, Formateur, dans des secteurs d’activité différents. Son parcours professionnel lui a permis d’acquérir toutes les compétences nécessaires et de perfectionner les différentes techniques, méthodes et outils pour mieux accompagner dans le monde du travail. Thierry ARNÉ adapte sa méthodologie de formation aux différents apprenants.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Une autoévaluation de vos compétences sera faite au début de la formation pour évaluer vos acquis en entrée de formation
  • Une validation des acquis au travers d'un Quiz sera faite en fin de formation
  • Une autoévaluation de vos compétences (identique à celle du début) sera faite en clôture de formation pour évaluer votre progression

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • La formation sera interactive, avec méthode participative. Elle mobilisera le questionnement, utilisera les « erreurs » comme instrument pédagogique.
  • Mises en pratique des apports théoriques seront utilisés tout le long de la formation pour lever les blocages et valider la compréhension et les compétences.
  • Conseils et accompagnement personnalisés.
  • Le support de formation remis en format dématérialisé en fin de formation.

Capacité d'accueil

Entre 3 et 6 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

- Personnes en situation de handicap : nous contacter Modalités d'accès : - Pour les clients particuliers ou indépendants, cette formation peut être proposée en inter-entreprise et nécessite un minimum de 3 participants inscrits pour ouvrir et planifier une session et ainsi, proposer des dates de formation en fonction des disponibilités de chacun. ATY’PIC DEVELOPPEMENT vous contactera sous 72 heures après votre pré-inscription pour plus d’informations. - Pour toute pré-inscription ou toute demande de devis, ATY’PIC DEVELOPPEMENT vous contactera sous 72 heures pour plus d’informations et vous communiquera toutes les modalités et documents concernant la formation.